Inklusion

INKLUSION, DIVERSITÄT UND SONDERPÄDAGOGIK

Ziel der Inklusion ist es, leistungsstarke und musisch begabte Schüler*innen, gemeinsam mit lernschwächeren (Schüler*innen mit Lerndefiziten, Entwicklungsverzögerungen, …) aber auch schwerstmehrfach behinderte Schüler*innen, gemeinsam zu fördern und zu fordern. Es hat sich gezeigt, dass das gemeinsame Lernen, Arbeiten und Gestalten von Kindern mit und ohne Handicaps, die Qualität der Schule nicht „behindert“, sondern im wesentlichen neue Zugänge und Lernfelder schafft:

  • Sozialverhalten, geringeres Konfliktpotential, soziale Kompetenzen
  • Kooperatives Lehren und Lernen
  • Selbständigkeit
  • selbstverständlicher Umgang mit Schüler*innen mit Handicaps
  • gesteigerte Leistungsbereitschaft und Begeisterungsfähigkeit
  • Selbstkontrolle und verantwortungsbewusstes Handeln
  • Einsatz offener Lernformen zur Differenzierung und individuellen Förderung